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幼儿园园长的要求

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幼儿园园长的要求

发布日期:2022-01-11 编辑: 点击:

幼儿园园长的专业要求

广西威尼斯vns娱乐给大家说说园长要具备哪些能力:

1.规划幼儿园发展

园长要具备专业的理解与认识,坚持学前教育的公益性和普惠性,能够认识到学前教育对幼儿身心、智力等方面的影响作用,能够重视幼儿园长期的发展规划,建立与教职工共同的发展愿景,形成办园合力,并能够从幼儿园实际情况出发,因地制宜地办好教育。园长要具有专业的常识与方法,能够掌握和熟悉有关学前教育方面的法律、法规与相关政策,具有关注国内外学前教育发展趋势的洞察力,能够借鉴优质幼儿园发展的成功经验,并能掌握与幼儿园规划的制定、实施等的相关的技术与方法。园长还应具有专业的能力与行为,具有分析幼儿园发展面临困境并提出幼儿园发展措施的能力,能够组织专家、教职工、家长、社区等人员参与并制定幼儿园的规划,并能引导和落实长期计划与阶段计划,适时给予条件的支撑,不断调整教育计划以完善工作方案。威尼斯vns娱乐

2.营造育人学问

幼儿园园长能够从专业的角度出发,理解学问育人的科学内涵,并将其作为办园宗旨全面促进幼儿的协调发展,并能认识幼儿园学问的教育功能,形成以敬重与关爱老师和幼儿的和谐快乐的育人学问,真正做到启迪幼儿智慧、陶冶师生情操。园长要具备一定的自然科学、文社会科学、幼儿园学问建设等的专业理论常识。园长要具有营造积极向上、宽容友善、充满爱心、健康活泼的育人氛围的能力,具有鼓励社区与幼儿家庭参与幼儿园学问建设的能力,将热爱学习、热爱劳动与热爱祖国的高尚情怀融入幼儿园的一日生活与游戏活动中。

3.领导保育教育

园长对保育教育工作持有专业的理解与认识态度,坚持保教结合的基本原则,把幼儿的健康和安全放到首位;应珍视幼儿游戏和生活的独特性,敬重和保护幼儿的兴趣和好奇心,重视幼儿良好品质与行为的培养;坚持将人际交往和社会适应作为幼儿社会性教育的主要内容,提倡与选择科学合理的教学形式与活动内容,防止幼儿教育的“小学化”倾向;并能敬重教职工人员的保育教育经验,积极推进幼儿保育教育的改革与发展。园长应掌握保育教育方面的专业常识与方法,了解关于幼儿不同年龄段的发展目标与教育目标,熟悉幼儿园环境设计、幼儿一日流程、游戏活动等教育活动组织与实施的技能,了解国内外幼儿保育教育的改革与发展动态,熟悉教育信息技术在保教教育活动中的应用原理与方法。园长应具有保育教育的专业能力与相关行为,能够将关于保育教育的相关规定落实到本园保育教育活动方案的实施与制定,具有较强的课程领导力和管理能力,能组织并开展多种个性化、灵活性的教育活动,能建立保育教育活动制度,使保育教育状况得到评价与反馈,园长应引导与保证保教教育研究活动的展开,提升幼儿园的保教教育发展水平。


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